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浅谈关于幼儿园大班阅读区的创设与指导
幼儿园
大班
阅读区
创设
指导
浅谈高中英语教学与阅读指导
高中
英语教学
阅读指导
浅谈建构区与阅读活动的有效整合
建构活动
建构区
阅读活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈阅读区的创设与指导
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 早期阅读 阅读环境 阅读活动 区域活动 区角活动 阅读需要 潜移默化 幼儿
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴鸿银 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
早期阅读
阅读环境
阅读活动
区域活动
区角活动
阅读需要
潜移默化
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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