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摘要:
本文就网络环境下高职学生英语自主学习能力评价存在的主要问题分析入手,旨在探讨如何构建具有高职特色的英语自主学习能力评价体系,以培养学生在未来职场上拥有更好的语言可持续发展力.
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英语专业
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能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建具有高职特色的英语自主学习能力评价体系
来源期刊 北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 高职特色 自主学习 评价体系
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 域外文化学习与研究
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓春梅 20 55 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职特色
自主学习
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
月刊
1009-0118
11-4081/N
北京市海淀区上园村
chi
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