释放课堂空间，让学生学会学习

• 作者: 棠小娟
• 来源期刊: 都市家教：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂空间 尊重学生 学会学习 授之以渔 授之以鱼 新课程 个性化 权利
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 69-69
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

古人云：“授之以鱼不如授之以渔”，新课程强调学生在课堂上享有独立思考，个性化理解，自南表达的自由和权利。教师若能尊重学生在课堂上的自由和权利，为学生释放适当的课堂空间，就能为知识的增值奠定良好的基础。如何适当地释放课堂空间，本人谈谈个人的粗浅想法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	棠小娟		2	0	0.0	0.0