“八种能力”强化训练对护生心理资本的影响研究

• 作者: 李小苑
• 来源期刊: 中国美容医学
• 关键词: 护理专业学生 八种能力 强化训练 心理资本
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 466-467
• 页数: 2页
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨通过对护理专科学生思考能力、创新能力、自由选择生活的能力、破解生活难题的能力、沟通合作能力、推理预见能力、获取幸福的道德能力、人际交往能力等八种能力的强化训练,对学生心理资本的影响.方法:抽取我院护理专科2个班学生100名作为被试,将1班设为研究班,2班设为对照班.在2班学生所学课程相同的情况下,分别于开学和期末采用心理资本自评问卷(PCQ-24)测试.同时利用第二课堂时间对研究班学生进行“八种能力”的强化训练.期末比较两班学生研究前后心理资本差异；及自身研究前后心理资本各维度差异.数据进行处理(t检验).结果:两班实施该项研究前,学生心理资本测评各维度得分比较无显著差异(t1=0.896,P1＞0.05)；实施该项研究后,护生心理资本测评各维度得分比较差异显著(t2=5.763,P2＜0.01)；研究班自身前后比较,心理资本测评各维度得分比较差异显著(t3=5.841,P3＜0.01).结论:护理专业学生通过“八种能力”的强化与培训,可有效地促使个体的心理资本不断地得到积累与提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小苑	嘉应学院医学院护理系	7	18	3.0	4.0