体验式阅读教学在初中语文中的意义

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式阅读 初中语文 要求 意义
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

体验式阅读教学就是在初中语文的阅读教学中以学生为主,发挥学生的想象力,让学生在文学的海洋中翱翔,在教师的指导下体会文学自身的魅力的心理活动.初中语文阅读教学方法的采用对于引导学生正确的阅读,掌握阅读方法具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳		20	95	4.0	9.0