探索基于CDIO的学生考核评价体系的改革

• 作者: 刘慧玲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 高职学生考核评价体系 改革
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 分类号: G521
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

CDIO评价要求“改变学生评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能.”倡导在课程评价中利用体现发展性评价理念的质化评价来最有效评价学生的“信息素养”培养与提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧玲		8	2	1.0	1.0