高职类高等数学教学的几点思考

• 作者: 任蕴丽 吕金凤 陈桂华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高等数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2106字
• 语种: 中文

摘要

针对高职类高等数学教学现状,对高等数学教学内容和教学方法等进行思考,提出如下观点:1.创设问题情景,为数学概念、定理的引入做好铺垫；2.淡化理论推导,突出数学知识的应用价值；3.采用自学辅导以及导学精讲相结合的教学方法；4.加强师生之间的交流与沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕金凤	河北科技师范学院数信学院	33	44	4.0	5.0
2	任蕴丽	河北科技师范学院数信学院	18	32	4.0	4.0
3	陈桂华		2	1	1.0	1.0