极限概念与微积分史结合教学的研究与实践

• 作者: 李淑英 王云丽
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 极限 概念教学 微积分史 设疑
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 3199字
• 语种: 中文

摘要

结合微积分史引入极限概念,以增强学生学习兴趣,使学生认识到高等数学充满激情的一面；通过层层设疑,将其概念分解成两个层次和两个小单元,逐层剖析展开,揭示极限概念的本质.