谈英语教学中的情境创设

• 作者: 叶韦 戴佩玲
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 情境 创设
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

情境创设与协作、会话、意义建构成了学习环境四大要素,学习者在实际情境下通过虚拟的情境进行学习,利用生动、直观、形象有效的情境来激发联想,锻炼创新思维能力.使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,主动思维和大胆实践,提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶韦		9	0	0.0	0.0
2	戴佩玲		3	0	0.0	0.0