作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
介绍什么是教学情境及它在教学中的作用;创设情境的有效方法包括:利用图片、实物、动作、电教手段和角色表演。
推荐文章
如何有效创设小学英语教学情境
英语教师
小学英语
教学情境
小学英语教学情境创设
小学
英语教学
情境创设
关于小学英语教学中学习情境创设的研究
小学
英语教学
情境创设
研究
创设教学情境,优化英语教学--试论中职英语教学中的情境教学
中职英语
情境教学
生活化情境
体验式情境
直观式情境
游戏情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何创设英语教学情境
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境 图片 实物 创新思维能力 综合运用能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 38-38,39
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情境
图片
实物
创新思维能力
综合运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导