专题模拟教学法在《外科护理学》课堂教学中的运用

• 作者: 金先革
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 专题模拟教学法 外科护理学 课堂教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 24
• 分类号: R473-4
• 字数: 2287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2012.04.022

摘要

目的 探讨<外科护理学>教学的有效方法,促进<外科护理学>课堂教学改革.方法 以我院2008级高级护理本科本为教改班、2007高级护理本科班为对照班进行对照研究,并设计问卷调查.结果 实施解决问题法前后,教改班与对照班两学期期末问卷调查结果 经统计学处理,具有显著差异.结论 专题模拟教学法能激发护生的学习兴趣,促进护生间的有效交流,培养护生的沟通协作精神,提高护生的解决问题能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金先革	青海大学医学院护理系	13	41	4.0	5.0