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摘要:
围绕高职高专类医学院校的《中药鉴定技术》专业课的教授问题展开探讨,分析了多元化教学模式的重要意义及实施方法,探讨出调动学生学习积极性的有效途径,并且强调了以多种实验方法相结合培养学生的动手能力的重要性.最后提出要完善考核系统.
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《中药鉴定学》
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《中药鉴定技术》课程多维教学体系构成研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 中药鉴定技术 高职高专 多维教学体系
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 16493-16494
页数 2页 分类号 S-01
字数 3020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武永刚 15 56 5.0 6.0
2 李雪莹 17 67 6.0 7.0
3 王苏丽 11 41 4.0 5.0
4 张钦德 34 283 8.0 16.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (10)
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研究主题发展历程
节点文献
中药鉴定技术
高职高专
多维教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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