“综合性学习”教学实践与思考

• 作者: 李强
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 综合性学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 分类号: C45
• 字数: 4574字
• 语种: 中文

摘要

综合性学习是课程改革一大亮点.综合性学习具有学科性、综合性、实践性、开放性的特点.综合性学习使学生语文学习积极性大增,学习方式得到改变,并养成自学的好习惯.综合性学习带给语文教学一片新天地:改变了师生之间的关系；发展了师生个性特长；拓宽语文学习渠道；教育资源充分利用.教学建议:重视综合性学习的教学和宣传；加大教师培训力度,调动教师积极实践综合性学习的兴趣；与新课程匹配的教学评价制度及时跟进.