浅谈PBL教学法在生物化学教学中的应用效果

• 作者: 萨如娜
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 生物化学 教学改革 基础教育
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 548-549
• 分类号: R9-4
• 字数: 2020字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨PBL教学模式在生物化学教学中的应用效果.方法:选取我校2011级专科专业2个教学班分别作为研究组和对照组.研究组在教学中实施PBL教学模式,对照组采用常规讲授法.待课程结束时,统计两组学生的考试成绩并进行分析.结果:研究组的学生考试成绩和对教学方法的评价均明显优于对照组(P<0.05).结论:应用PBL教学模式进行生理学教学效果良好,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	萨如娜	内蒙古鄂尔多斯市卫生学校基础教研室	3	4	1.0	2.0