PBL教学法在生物化学教学中的尝试与探讨

• 作者: 刘洁 孙敏 张效云 白素芳 董明纲 赵铁军 闫智宏
• 来源期刊: 张家口医学院学报
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: R642
• 字数: 2351字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1396.2002.05.048

摘要

我们通过对我院临床医学2000级二个班级生物化学教学进行传统授课法和PBL教学法的教学效果对比和问卷调查,结果显示,PBL教学法能显著提高学生的学习兴趣,提高其综合分析问题的能力,促进自学,加强师生之间的交流与沟通,是一值得推广的教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董明纲	张家口医学院生物化学教研室	11	148	5.0	11.0
2	张效云	张家口医学院生物化学教研室	12	211	6.0	12.0
3	刘洁	张家口医学院生物化学教研室	4	152	4.0	4.0
4	赵铁军	张家口医学院生物化学教研室	11	78	4.0	8.0
5	闫智宏	张家口医学院生物化学教研室	4	47	3.0	4.0
6	白素芳	张家口医学院生物化学教研室	3	39	3.0	3.0
7	孙敏	张家口医学院生物化学教研室	3	36	2.0	3.0