小学信息技术课程教学的探索

• 作者: 盖永峰
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 课程整合 实践 发展 创新
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 120-120
• 分类号: G202
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4067.2012.01.094

摘要

信息技术所具有的强大生命力和高速发展性要求信息技术教学也具有与之相适应的时代性和创新性。本人针对在小学信息技术课程发展过程中发现的问题，结合新课程改革实际，提出在综合实践活动中促进学生信息素养的提高，在课程整合中推动信息技术教学的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盖永峰		1	0	0.0	0.0