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摘要:
本文针对大学物理实验课程中学生的成绩评价体系进行了探讨,指出形成性评价的重要意义,提出了“知识、能力、素质”并重的评价改革方案,强调了学生“素质”在评价体系中的重要性.
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文献信息
篇名 大学物理实验课程推行形成性教学评价体系改革探讨
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 大学物理实验 形成性 评价
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 高校理科研究
研究方向 页码范围 134
页数 分类号 G4
字数 2786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.24.117
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王维光 公安海警学院基础部 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
形成性
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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