关于Photoshop图形图像处理课程教学方法的几点思考

• 作者: 张秋文
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: Photoshop 课堂教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（37）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

图形图像处理是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法获得令人满意的教学效果。因此要结合该课程的特点,在教学方法的实践中,强调上好第一堂课和精心设计教案的重要性,利用多媒体手段,案例式、项目式教学方法,理论联系实际,培养学生的模仿和创新能力。同时,采用分阶段教学方法,使学生更好地掌握该软件,进一步提高教学质量。