对提高高职高专学生英语听力能力的探讨

• 作者: 韩涛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 听力教学 教学模式 听力策略
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 53,55
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

听力教学是高职英语教学的重要环节之一,长期以来教学效果不明显.本文分析了目前高职英语听力教学存在的一些弊端,并提出了一些解决方法,以促进高职学生英语听力水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩涛	内蒙古师范大学外国语学院	7	2	1.0	1.0