晨间定向模式在临床护理教学中的运用研究

• 作者: 左素香
• 来源期刊: 健康必读（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 晨间定向模式 临床护理 教学
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 583
• 分类号: R47
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨晨间定向模式在临床护理教学中的运用及效果.方法:选择我院妇产科与普外科的实习护生作为研究对象,妇产科的实习护生作为实验组,由护士长及带教老师实施晨间定向模式;普外科的实习护生作为对照组,进行常规的晨间交接班,比较两组学生运用效果.结果:实验组科室患者的满意度、实习护生的求知欲、护理技能、专业知识水平相较于对照组均有所提高,P＜0.05,具有统计学意义.结论:在实习护生的管中应用晨间定向模式,可有效的提高护生的综合能力,改善临床带教的整体水平,促进护生更加全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左素香		2	2	1.0	1.0