农村小学数学课堂资源开发与利用

• 作者: 张远奇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂资源 开发 利用 小学数学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G623.5
• 字数: 4836字
• 语种: 中文

摘要

教师作为教材的使用者,教学的主导,应该针对农村小学数学课程资源匮乏的现实,充分挖掘、创造性地使用教材,充分发挥教师的主观能动性,合理开发利用学生身边的农村特有的课程资源,为教学服务.