课改背景下教师亟待个性化成长

• 作者: 丁运涛
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师成长 个性化
• 年，卷（期）: 2012,（39）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4805字
• 语种: 中文

摘要

后集体备课时代的课堂教学模式应该是个性化、本色化的．教师必须在课改逐渐深入的同时，创造环境，转变观念，科学管理。个性化的课堂，呼唤个性化的教师，这样，课堂才会丰富多彩．教育才会健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁运涛		4	0	0.0	0.0