让“小练笔”走进语文课堂

• 作者: 王春燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 就文取材 “小练笔”
• 年，卷（期）: 2012,（41）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5021字
• 语种: 中文

摘要

就文取材的“小练笔”以它篇幅小、形式活、出手快、效果好的优势在语文课堂中安营扎寨，打开了学生“手脑并用，听说读写并举”的新局面。它使课堂变得炫亮，使课堂变得给力，成为语文课堂的一道靓丽风景。本文就如何让“小练笔”在有限的课堂中练得扎实有效，发挥更大的作用，从“情到浓郁处开笔，经典精彩处仿笔．机缘巧妙处练笔”这三方面展开阐述。