基于积分升级制度的学分制探索

• 作者: 陈太喜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 游戏 学分制 积分升级制度
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 179-180
• 页数: 2页
• 分类号: G642.471
• 字数: 2544字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的学生是应试教育的落后者,学分制是中等职业学校普遍采用的一种考核方法。中职学校应改革现有的学分制体系,从学生的自我现实需求为出发点,突出学生的主体地位、强化学生学习的成就感,采用积分升级制度重新构建学分制,使学分制更加突出学生学习的主体地位,进一步调动学生学习的主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈太喜		1	0	0.0	0.0