如何实现“自主、合作、探究”的学习方式

• 作者: 张冬敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 合作学习 探究学习
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 195-196
• 分类号: G632.41
• 字数: 3330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.119

摘要

摘要：自主、合作、探究的学习方式是新课程实施的重要手段，教师要结合英语学科和初中学生的年龄特点，增加课堂的趣味性，带动学生自主学习，培养学生的独立品质，促进学生的自主学习。通过多辛中形式，实现合作学习，要善于创设恰当情境，为探究性学习提供条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬敏		1	2	1.0	1.0