浅谈农村初中数学课堂存在的问题及相应的教学策略

• 作者: 罗文虎
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教学 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 272
• 分类号: G633.6
• 字数: 2284字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.17.235

摘要

教学是初中重要的基础学科,由于客观条件的限制,农村初中数学教育还存在着诸多不足.其中,教学课堂教学质量整体较低的问题尤为突出.因此,探寻数学课堂教学中存在的问题并找出相应的教学策略,最大限度地发挥教师的主导能力和学生的主体作用,从而提高课堂效率是当前农村初中数学教学的重要工作之一.