小学信息技术课程教学的情境设计

• 作者: 肖继华
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 情境 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3
• 字数: 1985字
• 语种: 中文

摘要

信息技术是一门把知识性、趣味性和技能性融于一体的学科,由于这个学科的起步晚、知识更新的速度快和硬件发展迅速等问题使得这个学科从教法到模式都没有形成一个完整的教学体系.一些学生喜欢上这么课,但却不喜欢学习信息技术知识.许多老师都是照本宣科,这样是很难提起学生的兴趣的.本文通过分析信息技术的情境设计来说明如何提高小学信息技术这门课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖继华		1	0	0.0	0.0