多媒体制作与启发式教学在DIC教学中的结合应用及其成效初探

• 作者: 何颖芝 夏欧东 李晓丹 李玉华
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 多媒体 启发式 动态平衡 DIC
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 页码范围: 182
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

在弥漫性血管内凝血(DIC)的教学中制作兼具形象性、生动性和直观性优势的多媒体为教学手段和载体,结合应用病例提问导入式、讨论式等启发式教学模式,践行理论与实践相结合的先进教学理念,用形象生动的实例诠释抽象的理论知识,启发学生积极思考并加深其对疾病的理解,收到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丹		51	268	8.0	14.0
2	李玉华		57	195	8.0	11.0
3	夏欧东		62	518	13.0	18.0
4	何颖芝		19	36	4.0	5.0