情景模拟教学在护理技能考核中的应用

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 管理学家
• 关键词: 情景模拟教学 护理学实验 教学 护理
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 231
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

探讨情境模拟教学在护理学技能考核中的应用和效果.[方法]从我院2010级护理本科护生中随机抽取116人分为实验组和对照组,每组各58人.实验组采用情境模拟教学法,对照组采用传统教学法.考核结束后通过问卷调查的方式对两组护生的培训的效果进行评价.[结果]两组护生在传统教学法前成绩差异无统计学意义,两种教学法实施后实验组护生成绩明显高于对照组;实验组绝大部分护生对此教学方式予以认可的态度.[结论]情境模拟教学可提高护理操作技能教学效果,可激发护生学习兴趣,增加知识记忆,有利于护生提高自身综合素质和团队协作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		9	6	1.0	2.0