初中教师的职业倦怠与工作控制感、工作家庭冲突的关系

• 作者: 雷文斌
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工作控制感 工作—家庭冲突 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G443
• 语种: 中文

摘要

目的：了解初中教师职业倦怠的状况,分析工作家庭冲突、控制感与初中教师职业倦怠的关系。方法：对陕西省西安市第八十一中100名教师的职业倦怠状况进行分析,结果：1.在去个性化因子的得分上男女教师存在显著差异（P〈0.05）,且男教师得分显著高于女教师;2.在个人成就感低因子上各年龄阶段的教师得分存在显著差异（P〈0.05）;3.家庭—工作冲突可以解释职业倦怠感总变异量的8.1%。结论：初中教师职业倦怠的整体情况处于中等水平,在性别变量上女教师比男教师更容易体现出职业倦怠。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷文斌	渭南师范学院教育科学学院	23	33	4.0	5.0