让学生享受语文课堂——激发低年级儿童语文学习兴趣的几点策略

• 作者: 柯岩
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习兴趣 语文课堂 学生心理 激发兴趣 低年级儿童 语言文字 享受 语文课文
• 年，卷（期）: 2012,（71）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、以生动的语言,激发兴趣语文课文,文质兼美,感情充沛。一个个文字如同一个个跃动的音符。语文的学习,应是一种诗意的追求;满足了学生心理最真实的需求,是对语言文字背后所表达的＂真、善、美、＂和＂假、恶、丑＂的深刻的领悟;也是要让学生心灵得到充实和愉悦。如果没有语文教师那生动的语言,那充满激情的课堂,所有这一切都是无法实现的,高效的课堂当然也是空话。没有教师生动的描述,激情的演绎,语文课就丧失了活力