人文素质培训在心外科护生操作实习带教中的应用效果分析

• 作者: 刘晓莉 喻春华 李恩
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 人文关怀 护理操作 护生
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 页码范围: 323
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的探讨人文素质培训在心外科护生操作实习带教中的应用效果.方法将2012年1月-6月参加心外科操作实习的48名护理学生作为观察组,在操作实习带教中应用人文素质培训,将2011年6月-12月参加心外科操作实习的48名护理学生作为对照组,给予常规培训.比较两组在患者对人文关怀满意率、患者健康教育知晓率、护理操作合格率等方面的差异.结果观察组在患者对人文关怀满意率、健康教育知晓率、护理操作合格率等方面的比例明显高于对照组,差异均有统计学意义(均 P<0.05).结论人文素质培训在心外科护生操作实习的带教中取得较好成绩,可显著提高护生的人文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓莉	重庆第三军医大学第二附属新桥医院心血管外科	5	2	1.0	1.0
2	喻春华	重庆第三军医大学第二附属新桥医院心血管外科	1	1	1.0	1.0
3	李恩	重庆第三军医大学第二附属新桥医院心血管外科	1	1	1.0	1.0