新课标下初高中英语教学的衔接

• 作者: 韦祖安
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中英语 过渡 衔接 策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 320-321
• 分类号: G633.41
• 字数: 4152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.08.282

摘要

笔者根据对新课标的理解,通过教学实践,从初高中英语课程的区别,分析目前在教学中初高中英语衔接存在的问题；从教学内容、教学目的及教学要求的衔接,英语学习习惯的衔接,注意初高中学生的心理转变、做好英语教学形式的衔接等方面进行探究,总结了一些行之有效的初高中英语教学衔接策略,以期帮助学生顺利走过初高中英语教学的过渡时期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦祖安		10	2	1.0	1.0