初中数学教学中促进学生自主学习的方法

• 作者: 仲其龙
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 初中数学教学 数学学习活动 《课程标准》 动手实践 学习数学 合作交流 合作学习
• 年，卷（期）: 2012,（79）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 5312字
• 语种: 中文

摘要

新《课程标准》指出：学生是数学学习的主人，有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，教师在课堂上应相信学生，大胆放手，让学生积极参与，最大限度地给学生以自主学习的机会。自主学习的中心在学生，在于学生之间的互动和交往，那么教师在合作学习中居于什么地位？应该发挥什么作用呢？