民族高校预科英语“分级分类”教学改革研究——以北方民族大学预科为例

• 作者: 丁三梅
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 民族高校 预科英语 “分级分类” 教学改革研究
• 年，卷（期）: 2012,（83）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5359字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对北方民族大学预科的少数民族英语学习现状从英语基础、学习态度和学习方法等方面进行了调查分析,同时提出民族高校英语教学改革＂分级分类＂教学理念,注重改进教学方法,夯实语言＂双基＂,培养学生自主学习能力和主体性人格。同时强调应用先进的语言学理论、科学的研究方法,更加高度重视师资建设、教材编写和学生管理。针对少数民族语言文化性格特点,继续因材施教,提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁三梅	北方民族大学预科教育学院	3	1	1.0	1.0