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摘要:
通过对研究性学习的调研和对实际开展情况的深入分析,提炼出现阶段研究性学习中存在的问题.以着重解决此类问题为出发点,提出网络环境下研究性学习平台的支撑环境的研究的可行性和必要性.通过对研究性学习现状支撑环境的总体设计,教师和学生及访客、管理员四大模块的设计,将支撑环境科学合理的搭建起来,切实的解决了研究性学习中因为资源不足、师生交互性不强等所引发的研究性学习开展情况受到制约的问题.
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文献信息
篇名 网络环境下研究性学习支撑环境研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 网络环境 研究性学习 支持环境
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 人文论坛
研究方向 页码范围 162-164
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟绍春 东北师范大学理想信息技术研究院 78 1915 21.0 43.0
2 齐悦含 东北师范大学理想信息技术研究院 2 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
研究性学习
支持环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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