如何保护儿童的艺术兴趣

• 作者: 俞彩方
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 艺术兴趣好奇心 艺术能力 艺术环境
• 年，卷（期）: 2012,（85）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 4464字
• 语种: 中文

摘要

艺术以活生生的感性形态存在于时空之中，以能激发人们的情感、情绪为最大特色，与学前儿童的认知心理特征和情绪特征完全吻合。为什么儿童普遍喜欢鲜艳的色彩、明快的音乐节奏、动态变化的语言故事呢？因为它们都是一种能激发和感染儿童情绪、情感的感性形象。即使是非常小的婴儿也会对这样的形象产生定向和无意注意。这一主客体的特点．决定了儿童一开始就与艺术产生了难解难分的关系。艺术和游戏一样成了儿童生活不可缺少的组成部分，这就是艺术的魅力所在。