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摘要:
随着普通话在全国的推广,数学课堂上方言消失了,然而国内外的研究表明中国语言中的数字表述、口诀和算法都具有计算的优越性,各个民族和地方中的方言有许多浸润了当地文化的数字发音、表述,数学口诀和算法,这些良好的数学教育素材应该回归数学课堂,以更好地落实数学地方课程、校本课程以及《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的“四基”中的基本数学活动经验.
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让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
生活资源在小学数学课堂上的运用分析
小学数学
课堂教学
生活资源
运用原则
具体措施
让情感之花在数学课堂上悄然绽放
数学课堂
情感之花
激情语言
生活实际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂上消失的方言
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 数学 课堂 普通话 方言
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G623.5
字数 3586字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶蓓蓓 广西师范大学数学科学学院 33 177 6.0 13.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2004(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂
普通话
方言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导