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摘要:
根据我国高等林业院校食品专业人才培养目标的要求,结合“试验设计与统计分析”课程的特点,明确了课程在食品科学发展过程中的基础性地位,并从依托行业特色设置课堂教学和实践教学的内容、优化课堂教学方法、实施多样化教学手段和丰富实践教学形式等方面,对“试验设计与统计分析”课程教学改革进行了探索,以期达到提高课程教学效果、加强学生创新能力培养的目的.
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文献信息
篇名 食品专业“试验设计与统计分析”课程教学改革的探索
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 高等林业院校 食品专业 试验设计与统计分析 课程教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号
字数 4537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李伟 北京林业大学生物科学与技术学院 58 746 13.0 25.0
2 胡冬梅 北京林业大学生物科学与技术学院 13 64 5.0 7.0
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食品专业
试验设计与统计分析
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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