生理学模块教学的探索

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 模块教学 探索
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: R33.3
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

在高职高专的生理学教学中实施模块教学具有重要意义,突出了职业技术教育的特点,并采用多种教学方法并举、各有侧重、灵活运用,使生理学抽象的内容更形象化,激发学生的学习热情及主动性,提高学生分析问题、解决问题的能力.同时真正转变了教师角色,实现理论与实践的结合,发挥工学结合、理实一体化的教学优势,取得更好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽		16	9	2.0	2.0