人大附中超常教育实践

• 作者: 刘彭芝
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 人大附中 超常教育 发展研究
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 20-29
• 页数: 10页
• 语种: 中文

摘要

人大附中的超常教育是以在学科学习、艺术、体育、创造力、领导力、演讲能力等某一方面或某几方面有超常潜能的儿童为对象,在不缩短学制的基础上,形成了小学、初中、高中一条龙的超常教育体系.作者是人大附中超常教育的初创者、亲历者和带头人,文章梳理归纳了人大附中超常教育模式,包括超常儿童的鉴别与选拔、学制、课程设置、教师队伍建设等的变化和发展过程,介绍了人大附中超常教育的实践和研究成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘彭芝		41	45	3.0	6.0