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摘要:
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研究高中数学章引言,才能上好起始课
高中数学
章引言
起始课
浅析微课与高中数学教学的深度融合
微课
高中数学
深度融合
高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 润物无声,育生无痕——三则融合真善美教育的高中数学章节引言课及思考
来源期刊 数学教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教改实验
研究方向 页码范围 43-44,50
页数 3页 分类号
字数 2637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈重阳 5 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导