创新形式，丰富集体备课手段

• 作者: 周妍
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 低效 有效策略 量规
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2

摘要

目前，集体备课的低效现象仍普遍存在。究其原因，“零关注”、“零反思”、“零参与”等诸多根深蒂固的习惯严重束缚了集体备课的手脚。本文试图从宏观、微观的角度构建集体备课量规，集体备课有望走出低效的沼泽，开辟有效的天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周妍		4	4	1.0	2.0