网络博客提高大学英语视听自主学习能力的实证研究

• 作者: 李小芳 邢鑫
• 来源期刊: 江苏外语教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 博客 视听教学 模式 实验
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

为了提高大学英语视听教学效果，本研究探讨了基于博客的英语视听教学模式且在此模式下进行了为期半年的教学实验。利用SPSS统计软件，对实验组和对比组学生实验前后的听力成绩进行了对比分析，并对实验组学生进行了问卷调查及访谈。结果表明博客辅助大学英语教学有助于大学生英语听力水平的提高及自主学习及协作学习能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小芳	延安大学外国语学院	32	29	3.0	4.0
2	邢鑫	延安大学外国语学院	3	4	1.0	2.0