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基于校企双主体合作培养“双师”能力
基于校企双主体合作培养“双师”能力
作者:
尹玉珍
张科杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校企双主体
“双师”能力
培养
摘要:
目前的“双师”队伍建设存在着学校教师动手实践能力弱,企业教师缺少教学方法的问题。对此,要在校企双主体合作模式下,由校企双方共同制定政策、签订合作协议、成立组织机构、制定考核机制,从而明确责任,理顺管理,确保成效。
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校企合作
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文献信息
篇名
基于校企双主体合作培养“双师”能力
来源期刊
职业时空
学科
教育
关键词
校企双主体
“双师”能力
培养
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-32
页数
3页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
1
尹玉珍
33
91
5.0
8.0
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“双师”能力
培养
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
职业时空
主办单位:
廊坊师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-8963
CN:
13-1349/C
开本:
出版地:
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13108
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