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摘要:
写作策略是布局谋篇、遣词造句和修改文章的方法或规则,贯穿于写作的整个过程。本研究以第三军医大学2010级本科生为研究对象,采用吴丽林(2005)的写作策略分类,对学生英语写作前、中、后三个阶段的写作策略使用情况进行了问卷调查和分析,以期为提高本科生的英语写作技能提供借鉴。
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文献信息
篇名 本科生英语写作策略调查研究
来源期刊 高教研究与实践 学科 文学
关键词 本科生 英语写作 写作策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-46
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨敏 70 170 7.0 9.0
2 李志芳 7 51 1.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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2004(3)
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2005(1)
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2006(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
英语写作
写作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
季刊
16开
长春市前进大街2699号
1982
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
论文1v1指导