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摘要:
美国学生纪律惩戒制度是以一系列的法律原则为依据来构建的。美国中小学生的纪律惩戒形式有体罚、剥夺参加各种教育相关活动机会、强制学籍异动等,其中最严重的是体罚、停学和开除。美国法院认为学生和成年公民一样享有宪法赋予公民的权利,因此,会适当参照保护公民正当程序权利的法律处理有关学生纪律惩戒纠纷。实体性正当程序对纪律惩戒的实施提出了合法性、公正性、教育性以及符合实现教育目的的需要等要求;程序性正当程序要求至少提供通知、听证和申诉等基本正当程序。这对我国构建学生纪律惩戒制度具有一定的借鉴意义。
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认证兽医
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文献信息
篇名 美国学生纪律惩戒制度研究
来源期刊 中国教育法制评论 学科 政治法律
关键词 美国 学生 纪律惩戒
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-211
页数 17页 分类号 D971.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓燕 华中师范大学教育学院 34 70 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
学生
纪律惩戒
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育法制评论
年刊
16开
2002
chi
出版文献量(篇)
341
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4
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1611
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