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摘要:
本文结合作者从事《金属切削原理与刀具》课程教学工作,对该课程教学过程进行了分析和探讨,针对其存在的问题,从四个方面进行了教学探索与实践,较好地调动了学生的主观能动性,有效地提高了学生学习本课程的兴趣,达到了教学目标。
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刀具现状
创新发展
改革思路
《数控原理与系统》的课程实践教学模式
数控原理与系统
课程实践
教学模式
实验课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《金属切削原理与刀具》课程的教学实践
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 工学
关键词 教学课程 金属切削 刀具 教学实践
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 TG501
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新勇 9 0 0.0 0.0
2 冯立新 12 1 1.0 1.0
3 安翠国 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2009(2)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学课程
金属切削
刀具
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
chi
出版文献量(篇)
958
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6
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1212
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