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摘要:
我国高中教育最大的问题不仅是负担重,而且在于标准化.目前,我国素质教育仍然没有尽到对学生核心素质高度关注的责任.素质教育的核心素质应该包括:理想、责任、性格、习惯、审美等.从普通高中培养人才的角度看,政策支撑、管理环境、课程、教学方式、教师、社会支持系统等也都是实现素质教育的重要因素.创新人才培养需要重视土壤和文化的建设,需要内驱力与外部环境的融合.
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文献信息
篇名 创新人才培养——从激情呼唤走向行动探索
来源期刊 创新人才教育 学科
关键词 创新人才培养 多元智能理论 内驱力 课程体系
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实践案例
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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创新人才教育
季刊
2095-5502
10-1118/G4
大16开
北京市海淀区中关村大街37号科研南楼706室
80-92
2013
chi
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844
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