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摘要:
新媒体的发展是当今媒体发展的新趋势,将新媒体技术引入当前的高校开放式实验对培养学生的创新能力有独特的优势.探讨新媒体背景下开放式实验特性及其在培养学生创新能力方面的作用,重点分析新媒体背景下通过开放式实验培养学生创新能力的对策研究,以弥补这方面的理论空白.
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开放式实验教学
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以开放式实验教学培养高职学生的创新能力
电工电子
实验课程
开放式教学
创新能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新媒体背景下的开放式实验与学生创新能力培养
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 新媒体 开放式实验 创新能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 165-167
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱顺兵 南京工业大学城市建设与安全工程学院 35 209 8.0 13.0
2 严建骏 南京工业大学城市建设与安全工程学院 17 112 7.0 10.0
传播情况
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2020(4)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
开放式实验
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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